为推广职业教育典型案例与优质课程建设成果，教育部职业教育发展中心于12月4日召开了职业教育服务学习型社会研讨会。会议采取线上线下同步方式进行，吸引了全国约200所高校参与，我院教师郭丁云参会，并现场汇报《物联网安装与调试》课程建设成效。
我院《物联网安装与调试》课程于今年7月成功入选教育部职业学校职业技能培训优质课程，其鲜明的产教融合特色和富有成效的培训模式，获得了与会专家的广泛关注与高度评价。汇报中，郭丁云老师系统阐述了该课程以国家职业标准为基石，精准对接物联网安装调试员岗位核心能力，构建涵盖“感知层-网络层-平台层”的全栈式教学体系；课程通过五大核心模块和四大综合实践项目，结合虚拟仿真平台，创新采用“任务颗粒化”与线上线下混合式教学模式，实现了“培训完即达高级工水平”的培养目标；三年来已累计为社会培训、鉴定物联网安装调试员高级工超3000人次，为多项省市级职业技能大赛提供了关键技术支持，发挥了学校在物联网高技能人才培养领域的示范作用。
与会专家在点评中表示，我院《物联网安装与调试》课程建设具有很强的创新性，将岗位能力要求颗粒化分解为一个个可执行、可考核的教学任务，学生“做完即掌握，完成即达标”，这种设计使得技能鉴定和大赛选拔不再是教学的“附加题”，而是教学过程的自然结果，为“岗课赛证”综合育人提供了极具价值的实践范式。
此次汇报不仅展示了我院课程建设与教学改革的综合实力，还通过与全国同行的深度交流，提升了我校在职业教育领域的声誉与话语权。学院将以此为契机，紧密对接技术前沿与国家战略，推动课程持续迭代升级，致力将《物联网安装与调试》课程打造为具有广泛辐射效应的标杆，为构建现代职业教育体系、赋能学习型社会建设贡献力量。（供稿：郭丁云）